Impactmonitor leidt tot leeragenda voor Vitaal Ouder Worden

De resultaten van de impactmonitor voor Vitaal Ouder Worden zijn op 9 juli 2026 besproken door de coalitie. Wat betekenen deze resultaten voor de lopende projecten en waar is meer inzicht nodig? De bespreking leverde verschillende aandachtspunten en leervragen op. Die zijn inmiddels verwerkt in een gezamenlijke leeragenda.

De impactmonitor is ontwikkeld door het team Data, Onderzoek en Kennis (DOK) van Vitale Gelderse Vallei. De monitor is gebaseerd op een logisch model per opgave, waarin de samenhang tussen activiteiten, doelen en beoogde effecten centraal staat.

Meer inzicht in projecten en regionale verschillen

De coalitie wil de monitor blijven gebruiken om resultaten te bespreken en waar nodig bij te sturen. Daarvoor is onder meer behoefte aan meer inzicht in regionale verschillen, de uitvoering van lopende projecten en toekomstige ontwikkelingen. Ook wil de coalitie leren van ervaringen uit andere regio’s.

Een ander belangrijk aandachtspunt is de bijdrage van projecten aan de bredere doelen van de zorgtransformatie. Daarbij kwamen verschillende onderwerpen naar voren: inwoners beter betrekken, de samenwerking tussen zorg, welzijn en gemeenten versterken en aandacht houden voor mantelzorg en de houdbaarheid van informele zorg.

Ook het breder toepassen van succesvolle initiatieven en een sterkere verbinding tussen de coalities binnen Vitale Gelderse Vallei verdienen aandacht.

Verandering vraagt een lange adem

De effecten van afzonderlijke projecten zijn niet altijd direct zichtbaar op regionaal niveau. Bram van Riezen, programmamanager van de coalitie Vitaal Ouder Worden, benadrukt dat de zorgtransformatie tijd en een gezamenlijke inzet vraagt: “projecten hebben tot nu toe weinig macro-invloed. Er is een lange adem nodig, tijd voor het monitoren van effecten en bovendien is het een beweging die we met zijn allen maken, niet alleen door middel van projecten vanuit Vitaal ouder worden.”

De leervragen uit de bijeenkomst zijn inmiddels in een vervolgsessie aangevuld en geprioriteerd. Ze vormen de basis voor de leeragenda waarmee de coalitie verder aan de slag gaat.